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2016—2017学年度下学期德育工作计划
发布日期:2017-02-14 ? 作者:管理员 ?点击数:587

一、指导思想

以学校工作计划为指导,认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神,针对我校实际情况,创新性地开展德育工作,使学校德育工作与学生实际情况相结合,探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措,使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线,以强化行为规范养成教育为重点,不断增强德育工作的主动性、实效性,形成全员、全方位、全过程参与的德育模式,力争使德育工作形成我校特色。

二、工作目标

1、强化一日常规管理,促进学生行为习惯养成教育,提高学生自我管理能力。

2、通过开展丰富多彩的教育活动,丰富学生体验,提高学生文明素养、道德水平。

三、工作重点

1、加强德育队伍建设,对班主任队伍,尤其是年轻班主任进行有针对性的培训,提高班主任老师的理论水平和管理水平。教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。

2、常规管理工作常抓不懈。通过对学生日常行为规范的检查评比,促进班级建设。充分发挥全员育人的作用。利用班校会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课,教导处将采取“推门听课”的形式抽查各班班会情况。

3、继续开展“文明礼仪”教育活动,寓教育于各项活动中。通过主题班会、演讲、板报宣传及各种小型文体活动,培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。

4、回民小学创建县级文明校园,为我县创建全国县级文明城市作出贡献;金桥小学继续开展德育市级课题研究,争取六月份顺利结题。

四、具体工作

(一)加强德育队伍的建设,营造全员育人氛围。

1、狠抓值周制度建设。学校每周安排一名领导、三名教师和若干名少先队干部值周,明确值周职责,强化学生在校一日常规监督、巡查、记录等过程管理,建构人人抓、人人管的德育模式。

2、加强班主任队伍建设。

树立责任意识。班主任是班级工作的第一责任人,要加强班主任之间的联系。本学期实行班主任培训制,健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估激励机制,坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作,鼓励班主任主动认真地开展工作。开好每月两次的班主任例会,针对存在的问题和取得的成绩及时提出批评或表扬。本学期将开展班级管理经验交流会,达到相互学习、相互促进的目的。
3.充分发少先队工作的作用,扩大班干部的影响。班干部在学生中的影响是不可低估的,他们应该是同学的榜样。要定期对队员、班干部进行培训,充分发挥他们的积极性,使他们带动更多的同学一起进步。

(二)开展好丰富多彩的德育活动,通过活动提高学生的道德认知、丰富道德情感、提升文明素养和道德水平。

本学期拟开展爱国主义读书教育系列活动、优秀影片进校园活动、科技创新活动、法律法规进校园活动、我们的传统节日系列活动、清明祭英烈活动、庆六一书画展暨文艺汇演活动、文明礼仪教育系列活动等。

(三)常规教育常抓不懈

抓好行为规范教育。开学第一个月,各班要利用班会组织学生认真学习贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》,教导处和团队组织将利用不同形式进行检查。通过对学生集中进行行为规范系列教育,强化训练,培养学生自我约束、自我管理的能力。

通过具体的强化训练,充分发挥学生的主体作用,让学生自主组织活动、管理评价,逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”,使良好的行为习惯内化为自觉的行动,重视良好学习习惯的养成教育,让学生终身受益。以德育处、年级、班级管理为一体,形成一个良好的校风。加强值周领导、值周教师和值周学生常规检查反馈、督促作用,使常规管理达到精细化。

??????????????????????????????????????? 官亭镇中心学校

O一七年二月十日


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